Djeca koja računaju prstima pametnija su, kažu istraživači

Što su učenici svjesniji svojih pojedinačnih prstiju, bolji su rezultati na testovima iz matematike.


koliko dugo može trajati prehlada

To sigurno ima smisla. Kad djeca računaju na prste, oni uzimaju apstraktni pojam - matematiku - i prevode ga u najosnovniji, najočitiji oblik. U stvari, neurobiolozi vjeruju da je mozak žilav da vidi reprezentaciju naših prstiju čak i kad na njih doslovno ne računamo.


što ne reći nekome tko je depresivan

Postoji dio mozga, nazvan somatosenzorno područje prsta, koji se aktivira kada reagiramo na toplinu, pritisak, bol ili uporabu određenog prsta. Proučavajući skeniranje mozga, istraživači su otkrili da kad učenici u dobi od 8 do 13 godina rade na jednadžbama oduzimanja, somatosenzorna regija svijetli na skeniranju, čak i ako učenici ne koriste prste. Što je složeniji problem oduzimanja, to je veća aktivnost otkrivena u somatosenzornoj regiji. Istraživači teoretiziraju da kada je mozak pozvan da oduzme, on automatski maršira svoju sposobnost brojanja prstiju da bi dovršio posao, bez obzira na to rade li stvarno neki prsti. Pokušajte s ovim drugim aktivnostima koje povećavaju vašu moć mozga.




najbolji dodaci imunološke potpore

Veza između upotrebe prsta i matematičkih sposobnosti dokazana je i na starinskim matematičkim testovima. Zatvorenih očiju prvorazredni učenici zamoljeni su da identificiraju kojeg prsta dodiruje istraživač, zajedno s drugim vježbama vezanim za prste. Godinu dana kasnije, učenici koji su postigli najviše bodova na prstima s ID-om na prstima dosljedno su postizali veći rezultat iz matematičkog testa. Kad su studenti dobili isti kviz, najbolji su se ocjenjivači najbolje pokazali na testovima proračuna.

So what does all this mean? For one thing, parents and teachers shouldn’t discourage children from counting on their fingers. Telling students not to use their fingers to count or represent quantities is akin to halting their mathematical development